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                                  智慧校園整體解決方案

                                  PART 01  /  建設架構


                                  智慧校園的總體構架分為四層,分為基礎設置、應用集群、大數據中心、整合一體化服務這四個層面,從硬件支撐到應用集群達成無縫融合,從數據孤島到大數據中心構建整體化結構,從應用泛濫到整合一體化服務為用戶提供智慧化體驗。從而構建“好用、易用、愛用”的落地可行化、發展生態化智慧校園。

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                                  PART 02  /  智慧校園應用體系


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                                  PART 03  /  建設效果


                                  1、建設統一標準,使各業務數據有據可依并進行規范化管理


                                  為了解決學校信息孤島問題,部門與部門之間的數據共享將不再通過傳統方式進行,各業務部門之間數據實時交換,師生員工的各類數據一次填報后,在學校內各類用戶可以根據權限不同在各個部門進行使用;各部門不用擔心數據不一致的問題,為學校的統計、分析、決策提供準確實時的數據支撐。


                                  2、采集實時、準確的數據,有助于領導科學決策


                                  建設數據交換平臺,有效的將學校獨立的數據信息整合起來,通過平臺進行清洗與整合,將教務、學工、OA 等不同應用系統的數據進行統計并形成報表。對全校的“教、學”工作進行全方位的實時掌控,為學校領導的決策提供數據支持。


                                  3、 消除信息孤島,實現全校資源共享


                                  通過建設智慧校園平臺,整合全校業務系統資源,由共享數據中心規范化管理學?;A數據信息,各個系統統一采用標準化數據。有效的打通信息訪問屏障,整合業務數據,做到各個部門信息及時同步互用。


                                  4、 為師生提供個性化的一站式服務

                                  將應用系統進行數據整合、身份整合,整合后的系統業務統一在信息門戶平臺中展示,從而解決信息孤島、應用分散、身份眾多等問題,還可避免校方的重復建設,為學校節約建設成本。實現業務的整合貫通,通過信息門戶,提供面向師生的一站式服務。

                                   


                                  方案優勢
                                  • 技術先進

                                    1、綜合運用大數據云計算等新興技術;2、智能化應用,有效助力業務提升;3、數據實時精準采集;按需求定制開發。
                                  • 頂層設計

                                    1、依照數據建設標準,高效整合學?,F有信息化軟硬件資源;2、頂層設計出發,建立開放的第三方接口,支持開放擴展。
                                  • 服務完善

                                    1、完善的服務體系;2、全方位服務,幫助學校提升老師和學生信息化素養;3、快速響應學校需求。

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